为进一步加强班主任队伍建设，总结推广优秀班级管理经验，全面提升育人实效，4月13日晚，济南杏坛高级中学隆重举行班主任经验分享交流会。本次交流会由陈贞凯主任主持，济南杏坛高级中学校长张景文、党委副书记沙宪锋、副校长唐文滨、副校长张传岭与高一、高二级部班主任齐聚一堂，共研班级管理之道，共探育人工作之法，在交流互鉴中凝聚教育合力，深入践行学校“美其各美，做最好的自己”的教育理念。

     经验共分享 交流促成长

       班级管理是德育工作的核心抓手，优秀的管理经验是推动班级工作提质增效的关键。在班级管理经验分享环节，邢龙腾主任、孔维志主任依次登台，结合自身多年带班实践，分享班级管理心得。

       邢龙腾主任以“用心管 用爱教”为主题，从辩证视角解读学生成长规律，提出“学生不分好坏，只有优缺点比例不同”的教育理念，给全体班主任带来深刻启发，教育要坚持包容性，允许学生有不足、有过失，在正反对比中修正成长；处理学生问题要及时有效、严管厚爱，严守校规底线，尊重个体差异；批评教育讲究严慈相济，惩戒是手段，育人才是目的。同时，邢主任结合真实案例分享八大实战经验，用真实、鲜活的案例与真诚走心的分享，为在场班主任提供了可复制、可落地的班级管理思路。

       孔维志主任以如何解决班主任“累”的问题为主题，聚焦班级管理痛点，提出务实高效的管理思路。他指出，班主任疲惫的核心在于无“将”可用与不得“民”心，因此要通过信任、放手、指导、赋能培养优秀班长，并推行精细化分工，将班级事务细化落实到每位同学，实行值日班长制度，让人人有事干、事事有人管，实现班级自治；同时坚持生为班本、本固班宁，以威严、信任、公平、民主、换位、温度、包装、台阶凝聚班级民心，赢得学生与家长的认可，让管理更轻松、育人更有温度。

       赵守鹏老师以“同心聚力·青春同行”为主题，展示体育班团队建设主题班会，围绕班级凝聚力展开系统设计，通过趣味活动，真实案例与班级公约，培养信任协作、传递温暖友爱，充分展现体育班重情重义、互帮互助的良好风貌。尊重学生个性，鼓励拼搏，让每位同学在团队中找到位置，发挥优势，在团结拼搏中找到自我。

指导明方向 嘱托励前行

       经验分享与班会展示结束后，唐文滨校长结合本次交流内容，围绕班级管理开展专题培训，系统解读教育部班主任工作意见、《中小学教育惩戒规则（试行）》等规章制度，明确班主任工作职责、校园违纪红线与宿舍管理规范，并结合实操方法，从班主任角色定位、自主管理能力培养、座位编排、班规制定、班风建设、励志活动开展、校园意外事故预防与处置等方面进行全面指导，强调依法执教、严管厚爱、科学施策，引导班主任坚守底线、讲究方法、智慧育人，为全体班主任规范开展工作、提升专业能力提供了清晰遵循与有力支撑。

       随后，张景文校长作总结讲话。张校长对本次班主任经验分享交流会的成果给予充分肯定，对全体班主任的辛勤付出与责任担当表示高度认可，并向大家提出殷切嘱托与美好期望。他鼓励全体班主任以此次交流为契机，坚守育人初心，践行教育使命，用爱心、耐心与恒心守护学生成长。

聚力启新程 德育谱新篇

       班主任工作平凡而伟大，琐碎却荣光，是学校德育工作的中坚力量，是学生成长路上的引路人。此次班主任经验分享交流会，搭建了交流学习、智慧碰撞的优质平台，实现了班级管理经验的共享与育人方法的共研。未来，济南杏坛高级中学全体班主任将以此次活动为起点，把所学、所思、所悟融入日常教育教学工作，尊重个性、塑造品格、赋能成长，携手共进、笃行不怠，以更饱满的热情、更科学的方法、更深厚的智慧，深耕班级管理，潜心立德树人，让每一位学生都能成为最好的自己，全力助力学生全面健康成长，推动学校德育工作再攀新高、再谱新篇！